中考“普職分流”，如何讓家長不心慌？－saddamalex4684的部落格

孩子考不上高中，被“分流”到職校怎麼辦？為此，一些家長焦慮不斷。近日，教育部強調，高中教育多樣化發展，中考“普職分流”有其必要性。不過，要緩解人們的焦慮，中職教育需要調整定位，增加升學機會和發展通道，提高質量提升形象，避免“普職分流”變成“普職分層”。

過完了第一個沒有校外培訓的寒假，孩子們陸續返回校園。2022年是“雙減”第二個年頭，落實“雙減”依然是學校工作的重中之重。儘管全社會認可“雙減”的氛圍正在形成，但一些家長的焦慮情緒並沒有得到有效緩解。孩子考不上高中，被“分流”到職校怎麼辦？犀利士怎麼吃效果好犀利士空腹吃犀利士長期服用壯陽藥犀利士犀利士半衰期犀利士無效犀利士包裝犀利士藥丸犀利士購買保障犀利士療程犀利士女用犀利士正品犀利士真品犀利士進口犀利士授權犀利士證書犀利士受油脂影響

犀利士藥效持續時間為什麼買犀利士台灣犀利士學名藥犀利士藥局犀利士喝酒會影響犀利士勃起障礙犀利士真偽犀利士假藥犀利士真偽鑒別為什麼吃犀利士

那麼，有沒有必要推遲或者取消“普職分流”？如何讓“普職分流”不至於變成“普職分層”？這些話題引發了社會熱議。

能推遲或取消“普職分流”嗎

家住山東省青島市的李慧，其孩子今年讀小學四年級。去年“雙減”後，她和另外四名家長攢了一個奧數班以及語文班，在輔導老師家裡偷偷上課。“不敢放鬆啊，我們這里中考競爭太激烈了，不少孩子被擋在普高門外。”李慧對記者表示。

像李慧這樣的家長不在少數。長期以來，取消或者延後中考“普職分流”的呼聲一直沒有停止過。在“雙減”背景下，今年這種聲音更為強烈。

“被分流到中等職業學校的學生，他們的年齡都很小，十五六歲心智還不成熟。是否可以到18歲以後分流呢？”1月份，來自中國科學院的武向平委員向全國政協提議，適當延長義務教育階段，等學生高中畢業後再推行“普職分流”。

在日前召開的地方兩會上，也有代表、委員提出，推遲或者取消“普職分流”。如廣東省政協委員、華南師範大學教授許旋呼籲，爭取國家授權廣東部分城市試點將高中教育納入義務教育，乃至取消中考分流，減輕家長學生的焦慮。四川省政協委員、遂寧市政協主席楊軍也呼籲，普職過早分流，否定了學生後期成長轉變的可能，導致部分地方中考之難堪比高考。

針對近期人們對中考“普職分流”的高度關注，在2月23日教育部舉辦的新聞發布會上，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季做出了回應。他強調說：“堅持'普職分流'是非常必要的。”犀利士怎麼吃效果好犀利士空腹吃犀利士長期服用壯陽藥犀利士犀利士半衰期犀利士無效犀利士包裝犀利士藥丸犀利士購買保障犀利士療程犀利士女用犀利士正品犀利士真品犀利士進口犀利士授權犀利士證書犀利士受油脂影響

陳子季講到，中等職業教育是高中階段教育的重要組成部分，肩負著推動高中階段教育多樣化發展的重任。中等職業教育和普通高中教育協調發展，既可以滿足不同禀賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。同時，發展中等職業教育在擴大就業、推動區域經濟發展、改善民生方面做出了積極貢獻。

職教高質量發展是“良方”

如何能讓“普職分流”切實推行下去，吸引學生和家長主動選擇職業教育？陳子季表示，最根本的還是要把中職教育辦好，提升自身的質量，在普職融通上下功夫。

陳子季講到，一要提升中職辦學條件，加大經費投入力度，加快補齊辦學條件短板。二是要暢通升學渠道。高質量發展本科層次職業教育，完善“職教高考”制度，擴大職業本科、應用型本科在“職教高考”中的招生計劃，滿足中職學生接受高層次教育的需求。三是要優化辦學定位，中等職業教育要按照升學與就業並重的辦學定位，為學生提供升學、就業、職普、融通等多種發展路徑。

“普”與“職”應該分流，但是“普”與“職”之間各佔多少比例，依然存在很大爭議。多名專家表示，把中職教育自身辦好，提升職業教育質量固然是根本，但我們也不能罔顧現實一刀切推行“1：1普職分流”。

北京師範大學職業教育學院院長和震建議，在“普職分流”及普職比的政策設計上，要堅決避免簡單化的行政指令，應該把追求職普比的均衡發展與加強對職業教育的規劃保障、資源投入、提高辦學質量、辦學條件水平等等各方面實現同步發展，讓職業教育與普通教育在投入、質量等各方面都大體相當。

為此，教育部表態，將積極推動各地根據區域經濟社會發展程度、本地產業發展需要、健全現代職教體系建設等因素，合理規劃中職學校和普通高中的招生規模。

“普職分流”不能變成“普職分層”

“我們普通家長關心的，無非就是孩子的未來，工作收入、工作環境、職業發展空間如何等，但這些家長最在意的東西，現在來看職校生和大學生差距還是挺明顯的。”李慧對記者講道。犀利士怎麼吃效果好犀利士空腹吃犀利士長期服用壯陽藥犀利士犀利士半衰期犀利士無效犀利士包裝犀利士藥丸犀利士購買保障犀利士療程犀利士女用犀利士正品犀利士真品犀利士進口犀利士授權犀利士證書犀利士受油脂影響

李慧的觀點在現實中得到了佐證。以就業出口為例，麥可思研究院發布的2021年就業藍皮書顯示，相比大學畢業生，高職生工作的流動性很大，畢業3年內平均換過2.4個工作，一半的人會換行業或者換工種。離職原因排名靠前的是：工資低、發展空間不夠、工作壓力大、就業沒有安全感。

如何能夠實現一個理想化的狀態，使得“普職分流”不會最終變成“普職分層”，從而不再成為大家按照分數被迫、被動選擇的一個結果？

和震認為，這需要社會中由學曆本位逐步向能力本位和貢獻本位轉變；人們主要追求在學校中的學歷提升發展轉變為追求既在學校中發展，也要在職業繼續發展的軌道上不斷地提升，而不完全要依賴學歷提升的這種向上發展；在教育的內部是要促進中等以及高等教育的多樣化，從現在比較單一的供給走向多樣化的供給，為不同的學生人生的出彩提供多樣化的選擇和自由。

在2月23日教育部舉行的新聞發布會上，山東省教育廳廳長鄧雲鋒講道，山東在2012年就進行“職教高考”制度的探索，學生不但就業有優勢，升學還有渠道，有力增強了職業教育的吸引力。現在有越來越多的孩子開始按照自己的興趣和愛好選擇成長的路徑。去年全省中考有2.95萬人達到了普高線，卻選擇上職業學校，還有1.7萬名學生在普高學習，之後轉到了中職學習。他說：“每個孩子都有各自不同的禀賦、興趣，這是人才成長的規律，適合的教育才是最好的教育。”

陳子季表示，今年教育部將把“提高質量、提升形象”作為職業教育發展兩大任務，改變社會對職業教育的刻板印象。犀利士怎麼吃效果好犀利士空腹吃犀利士長期服用壯陽藥犀利士犀利士半衰期犀利士無效犀利士包裝犀利士藥丸犀利士購買保障犀利士療程犀利士女用犀利士正品犀利士真品犀利士進口犀利士授權犀利士證書犀利士受油脂影響